viernes, 9 de noviembre de 2007

El razonamiento

Cuauhtémoc Morales Sánchez

El razonamiento puede ser tomado como una actividad mental consistente en conectar ideas siguiendo determinadas reglas, también puede significar el estudio de dicho proceso y la actividad mental de razonar.
Relacionado al proceso de razonamiento esta el proceso lingüístico de la argumentación.
Puesto que no habría razón de razonar si esto no se comunicara y pretendiera una finalidad de conocimiento, proveniente de la explicación.
Charles Peirce escribió en 1901 un texto relativo al concepto de razonamiento.
El razonamiento, tiene como finalidad un juicio que es llamado conclusión, este es precedido de otros llamados premisas, y este se pretende que conduzca al conocimiento verdadero.
Como conocimiento verdadero entiende que es aquel en que la creencia no es perturbada por la duda.
Continúa diciendo que existen tres clases elementales de razonamiento: inducción, deducción y presunción (abducción).
En el primer caso se presupone la existencia de una teoría, aunque con ciertas dudas o problemáticas aun no exploradas, de tal forma que al realizar experimentación sobre las condiciones no exploradas, la esperanza es que los resultados converjan hacia la verdad, puesto que esta verdad con cada resultado se espera sea confirmada.
La presunción proporciona al que razona la teoría problemática que la inducción verifica. Es la forma de razonamiento que proporciona ideas nuevas, intenta conducir a la verdad en la medida que no es estática y estéril sino dinámica y con propósito: la verdad.
La deducción es una forma en la cual la conclusión es aceptada como verdadera por que necesariamente proviene de las premisas, aunque esta condición no es necesariamente verdadera (caso de las falacias).
Este proceso da como resultado no tan solo el conocer sino el saber, siendo este último producto del proceso sistemático de razonamiento.
El saber es acreditado cuando proviene de una forma específica de razonamiento pero esto es oculto para los legos, y representativo para los que se adentran a esta forma de razonamiento.
Para el conjunto de personas que se adhieren a esta forma de razonamiento es importante el método, pues solo reconocen conclusiones que provienen de esta sistematicidad.
Esta forma le llaman método y en especial científico, puesto que las conclusiones a las que se llega, forman parte de un campo de significados llamados teorías, y al conjunto de teorías forman a su vez lo que conocemos hoy en día como ciencia.
Este ha sido un gran esfuerzo que da muestra de la inteligencia y capacidades humanas del ser, un esfuerzo para atender, comprender, explicar, predecir la realidad y trascender más allá de su escaso tiempo de vida.

El próximo espacio estará dedicado al método y a algunas técnicas.
Hasta pronto.